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Buscando a Nemo: El cambio climático puede dificultar el reconocimiento entre los peces.

Buscando a Nemo: El cambio climático puede dificultar el reconocimiento entre los peces.

Como la mayoría de vosotros ya sabéis, Buscando a Nemo es una película de animación producida por la compañía Pixar Animation Studios.  Su argumento es bastante sencillo: Nemo es un pequeño pez payaso (Amphiprion ocellaris), el único hijo que le quedó a  Marlin después de que una barracuda atacara la anémona donde vivía en el arrecife y acabara con su pareja y con el resto de sus hijos. A partir de este suceso, Marlín cuida a su hijo de una forma exageradamente sobreprotectora, lo que provoca que Nemo se rebele y emprenda una gran aventura. El padre comienza una larga búsqueda siguiendo las pistas que le llevarán a recuperar a su hijo, siendo entonces  cuando en la película se le une un pez de poca memoria llamado Dory, una pez cirujano azul y negro (Paracanthurus hepatus) muy divertida, pero que sufre de amnesia anterógrada o falta de memoria de corto plazo. Dory acompaña a Marlin en la búsqueda de su hijo, proporcionando algunos de los momentos más cómicos de la película.

A esta altura de la entrada alguno ya os estaréis preguntando qué tiene que ver la película de Pixar con el cambio climático.  Pues bien, científicos de Centro ARC de Excelencia para Estudios de Arrecifes de Coral de la Universidad James Cook, en Australia, han estudiado el efecto del dióxido de carbono en el comportamiento de compañerismo de la damisela tropical ‘Chromis viridis‘. Los investigadores del proyecto han encontrado que los peces jóvenes normalmente requieren tres semanas para reconocer a sus compañeros, pero que los elevados niveles de dióxido de carbono estarían perjudicando de manera significativa esta capacidad.

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ADESVAL realizará una campaña estival de sensibilización hacia el cambio climático

ADESVAL realizará una campaña estival de sensibilización hacia el cambio climático

La Asociación para el Desarrollo del Valle del Alagón, a través del Proyecto ADAPTACLIMA II, va a llevar a cabo en los meses de Agosto y Septiembre una Campaña de Sensibilización Ambiental por los distintos municipios de la Comarca  del Valle del Alagón para dar a conocer la problemática del cambio climático.

La empresa encargada de realizar la tarea será Ambienta Ingeniería, gracias al proyecto presentado al pliego de condiciones expuesto por el grupo de acción local en el mes de Junio. Las jornadas darán comienzo el 4 de Agosto en Morcillo y se prolongarán hasta el 23 de Septiembre, donde se cierra la campaña en la pedanía cauriense de Puebla de Argeme.

El cambio climático está ligado a la crisis económica, de manera que la ausencia de recursos económicos ha afectado a las inversiones para paliar los efectos de este.

La conservación de los recursos naturales y la protección frente a impactos que puedan acelerar los efectos del cambio climático, supone que muchos habitantes vean amenazados sus intereses económicos, debido a la necesidad de conservación de los recursos naturales.

El trabajo incluye la preparación de una exposición temática con tres paneles informativos: cambio climático, adaptaciones al medio y consejos y recomendaciones para la mitigación del calentamiento global. Una de las finalidades de la actividad es trasladar a la población local las diferencias entre cambio climático -cuyo origen es mayoritariamente antrópico- y la variabilidad climática -que de manera natural sufre el planeta a lo largo de ciclos de miles de años-. Lo importante es que con nuestro desarrollo como sociedad y con nuestras actividades diarias gastamos una energía que, además de que puede agotarse, genera residuos que aceleran el cambio natural del clima.

Por su parte, el segundo de los paneles nos acerca hacia consejos y adaptaciones para sectores fundamentales en la comarca, como la agricultura, la ganadería o el turismo, tomando como referencia los datos que ofrece el Observatorio Extremeño ante el Cambio Climático en su Plan de Adaptación y los trabajos realizados con motivo del primer Proyecto ADAPTACLIMA. La adaptación a la que van a tener que someterse estos sectores ya es más que evidente, y se trata de ir concienciando a la población local de la importancia de estos cambios de cara al futuro.

En el último panel se abordan una serie de consejos sobre nuestras propias actividades diarias que impactan contra el medio ambiente; cosas simples que realizamos, como poner calentar el hogar en invierno o refrescarlo en verano, son fundamentales el hacerlas de una manera sostenible para conseguir un ahorro medioambiental y económico. Debemos cambiar nuestros hábitos y actitudes para que dejemos a nuestro paso la menor huella posible, y lo más importante, para que las generaciones futuras puedan disfrutar de un medio ambiente saludable. De esta manera, se ofrecerá a la población local una serie de recomendaciones que nos conducirán a ser más respetuosos con el medio ambiente.

Se realizarán distintas actividades en función de la demanda de gente que asista al acto,; para los más pequeños se llevarán a cabo juegos explicativos acerca de lo que es el cambio climático, el efecto invernadero y el calentamiento global, conceptos todos ellos relacionados entre sí. También se pretende que comiencen a adquirir buenas costumbres con el reciclaje.

La actividad se complementa con la proyección de audiovisuales en relación al desarrollo sostenible, la generación de residuos y eficiencia energética, todo ello acompañado de consejos y recomendaciones.

Para las personas que tengan relación con los sectores de la agricultura, la ganadería y el turismo, se les ofrecerá información sobre medidas de adaptación en su ámbito de trabajo.

Además, se realizarán encuestas de percepción hacia el cambio climático, con el objeto de realizar un estudio estadístico de la población local hacia esta temática.

En definitiva, se realizarán un total de 29 actividades, en todos los pueblos de la comarca más las pedanías de El Batán y Puebla de Argeme, esperando llegar a más de 1.000 habitantes en la comarca.

Continúa la implantación de sistemas integrados de gestión de playas y cofradías de pescadores

Continúa la implantación de sistemas integrados de gestión de playas y cofradías de pescadores

AGOSTO_2014La MMS continúa desarrollando las distintas actividades previstas dentro del proyecto piloto “Laboratorio de Adaptación al Cambio Climático en Espacios Naturales Protegidos” en el marco del proyecto ADAPTACLIMA II, “Adaptación a los efectos del Cambio Climático en el SUDOE”, cofinanciado en el marco del Programa de Cooperación Territorial Sudoeste Europeo.

En este sentido el pasado 22 de julio se celebraron sendas reuniones en las oficinas de la Mancomunidad para avanzar en los procesos de implantación de sistemas integrados de gestión (SIG) tanto en playas como en cofradías de pescadores.

Actividades de Educación Ambiental en la Comarca del Valle del Alagón

Actividades de Educación Ambiental en la Comarca del Valle del Alagón

Publicado en Revista Senderos de Extremadura, número 57. Julio. 2014.

Actividades de Educación Ambiental en la Comarca del Valle del Alagón. Proyectos “Conoce Extremadura” y ADAPTACLIMA II.

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Sensibilización ambiental y desarrollo sostenible, compatibilidad entre turismo y conservación de la naturaleza

Sensibilización ambiental y desarrollo sostenible, compatibilidad entre turismo y conservación de la naturaleza

ADESVAL ha realizado un módulo de sensibilización ambiental con alumnos del proyecto @PRENDIZEXT, Taller de Empleo de la Mancomunidad Rivera de Fresnedosa.

El Módulo de Sensibilización Ambiental se ha desarrollado durante varias jornadas, que han aglutinado tanto una parte más teórica como una visita práctica a una experiencia de turismo sostenible, durante los días 15 y 16 de julio de 2014.

El desarrollo del módulo comenzó el jueves 10 de julio a las 9 de la mañana con una duración de cinco horas, en los bajos del Centro de Salud de Torrejoncillo, lugar reservado para implantar los cursos de formación de jardinería, dependencia y energías renovables.

Realización móduloEsta primera jornada, más teórica, fue preparada mediante una presentación de diapositivas con conceptos básicos en relación al medioambiente. A través de un proyector, se trataron varios problemas a los que se enfrenta la naturaleza en su día a día, además de explicar a los alumnos tanto la importancia del cambio climático como las medidas para combatirlo, con consejos y recomendaciones para evitar el calentamiento global. El temario se dividió en seis unidades elementales para que fuese posible abarcar todos los conceptos básicos en tan poco tiempo, y poder dar una visión genérica a los alumnos sobre medioambiente.

La primera de estas unidades es una breve introducción al concepto de medio ambiente, ecología, flora y fauna, contaminación, vertidos y desarrollo sostenible. De esta manera se introdujo al alumno en la temática del desarrollo sostenible y la importancia que tiene la conservación de la naturaleza desde un punto de vista más local.

Mediante la segunda unidad didáctica se explicaron los principales problemas globales del medioambiente: la contaminación atmosférica, el efecto invernadero, la capa de ozono, la pérdida de biodiversidad, el agotamiento y contaminación del agua, la deforestación y la desertización. La finalidad fue que el alumno fuera consciente de la realidad ambiental de su comunidad.

Para tratar el tercer tema sobre el crecimiento de las ciudades junto con sus problemas ambientales, el clima, el consumo energético, la generación de residuos urbanos y el consumo y depuración de las aguas, se visualizó el documental “El consumo humano”, de tal manera que se abrió un debate donde los alumnos opinaron acerca de los temas tratados.

En el cuarto tema se habló brevemente de las organizaciones gubernamentales con competencia ambiental, desde el ámbito internacional hasta el ámbito local, para que desde un nivel individual puedan conocer los principales problemas en su localidad y sepan cuál es la respuesta del organismo encargado.

Para tratar los dos restantes temas, la respuesta de la sociedad y la aportación individual, de una forma amena y participativa, se llevaron a cabo dinámicas grupales con varias actividades, como la de la búsqueda de noticias en medios de prensa local y nacional que tratan temas en relación al medioambiente, y el análisis de las mismas.

La actividad concluyó con la visualización del documental “La historia de las cosas” que expresa el recorrido por el que un residuo pasa desde su extracción como materia prima hasta su transformación en producto útil y su posterior abandono.

Por su parte, la actividad más práctica tuvo lugar durante los días 15 y 16 de julio. El objetivo fundamental de esta actividad fue la de acercar a los alumnos a su entorno más próximo para que pudieran conocer la diversidad de paisajes y especies que podemos encontrar en un lugar tan cercano a nuestros pueblos como son “Los Canchos de Ramiro”. Esta actividad se basó en una ruta mediante coches eléctricos facilitados por la empresa “En las Nubex” por los municipios de Pescueza y Cachorrilla hasta llegar a los “Canchos de Ramiro”, corazón natural de la Comarca del Valle del Alagón.

Una vez allí, se visualizaron los asentamientos de las distintas aves que se encuentran en los roquedos. Pudimos ver, entre otras especies, alimoches, buitres leonados o varias parejas de cigüeña negra, gracias a unos prismáticos cedidos por la empresa. Además, se introdujo a los alumnos en el conocimiento de los distintos paisajes que se pueden observar desde el observatorio de los Canchos.

La actividad continuó con una ruta en barca eléctrica, gracias a la empresa “Turicanchos”, con el fin de que los alumnos pudieran observar más detenidamente la biodiversidad del lugar. Gracias a este paseo, pudimos ver más de cerca a estas aves siempre desde la prudencia de no alterar su ritmo de vida.

Tras una parada para disfrutar del entorno y un aperitivo para acompañar ese momento, regresamos a tierra y se emprendió camino de regreso de nuevo en coches eléctricos al punto de donde se había salido esa mañana.

En suma, una grata experiencia de turismo medioambientalmente sostenible, idónea para cerciorarnos de que turismo y conservación de la naturaleza son términos perfectamente compatibles.

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